Linnea Ăhman, gruppledare för Miljöpartiet i SkellefteĂ„, vill att socialförvaltningen och för- och grundskoleförvaltningen ska undersöka om aktiviteter med djur kan hjĂ€lpa elever med problematisk skolfrĂ„nvaro att mĂ„ bĂ€ttre.
LinnĂ©a Ăhman, Miljöpartiets gruppledare i SkellefteĂ„, arbetade tidigare pĂ„ ett HVB-boende i Kusmark. DĂ€r fĂ„r ungdomar arbeta med hĂ€star som en del i deras rehabilitering. Nu vill hon undersöka om liknande initiativ kan genomföras pĂ„ bred front â för att hjĂ€lpa hemmasittare tillbaka till skolbĂ€nken.
â Djur kan motivera elever till att ta de dĂ€r första stegen till att lĂ€mna hemmet, att komma ut till en plats som inte Ă€r skolan och Ă„terfĂ„ vardagsrutiner. Djuren kan ocksĂ„ hjĂ€lpa till med att knyta viktiga kontakter mellan eleven och skolpersonal, sĂ€ger hon.
Hon strÀcker in handen genom boxens galler och klappar pÄ Bestens mjuka mule. Vi befinner oss i Stall MÄnsson i Myckle, dÀr Linnéa tidigare arbetat med ungdomar som vÄrdats HVB-hemmet. HÀr har hon sett hur de upptÀckt nya sidor hos sig sjÀlva.
â Det handlar ofta om ungdomar som haft det tufft i livet och som inte kunnat vara sitt bĂ€sta jag. Men de kan vara fantastiskt duktiga i stallet. De har koll pĂ„ hĂ€starna, de jobbar jĂ€ttehĂ„rt och Ă€r uppskattade medhjĂ€lpare.
Linnea Ăhman, gruppledare för Miljöpartiet i SkellefteĂ„, vill att kommunen ska testa nya lösningar för att elever med hög skolfrĂ„nvaro ska orka sig tillbaka till skolbĂ€nken. Aktiviteter med djur kan vara ett sĂ€tt, föreslĂ„r hon i en motion.
StallÀgaren och behandlingsassistenten Kristina Rehnfors skottar boxar. Hon handleder ungdomarna och hon ser flera vinster med att lÄta barn och unga arbeta med djur.
â De motiveras till att komma hemifrĂ„n pĂ„ morgonen, att fĂ„ frisk luft och röra pĂ„ kroppen nĂ€r de arbetar med hĂ€starna. I takt med att de blir tryggare i hanteringen av hĂ€starna fĂ„r de trĂ€na pĂ„ att utmana sig sjĂ€lva och kanske till och med rida och köra. Djuren ger ungdomarna jĂ€ttemycket, sĂ€ger Kristina Rehnfors.
Linnea Ăhman (MP) tillsammans med Kristina Rehnfors, stallĂ€gare och behandlingsassistent pĂ„ Stradivarius HVB-boende.
En ung tjej, som vi kan kalla Sara, Àr pÄ plats i stallet. Hon hjÀlper till med att ta hand om hÀstarna. För henne Àr dessa stunder ett avbrott frÄn vardagen pÄ HVB-hemmet.
â Jag gillar att vara med hĂ€star och djur. Jag glömmer allt annat och kan bara vara hĂ€r och nu, sĂ€ger hon.
Forskning har visat att umgÀnge med djur kan förbÀttra mÀnniskors psykiska hÀlsa. Olika typer av insatser och terapiformer stÀller ofta krav pÄ att utföraren ska vara utbildad, bÄde inom sitt fÀlt men Àven tillsammans med djuret.
Hon tror att fler skulle kunna dra nytta av Ăhmans förslag.
â Skolan kan vara jobbig. Men hĂ€starna dömer inte, de har inga jobbiga frĂ„gor. De Ă€r bara glada över att jag Ă€r med dem, sĂ€ger hon.
2 398 av SkellefteÄs högstadieelever gÄr i kommunala skolor. I Är visar skolförvaltningens underlag att 73 dessa högstadieelever Àr mer hemma Àn i skolan.
â Alla kommuner har problem med hemmasittande. Det Ă€r ett vĂ€xande bekymmer, sĂ€ger LinnĂ©a Ăhman.
Linnea Ăhman arbetade tidigare pĂ„ ett HVB-boende i Kusmark, dĂ€r ungdomarna fĂ„r arbeta med hĂ€star som en del i sin rehabilitering. Nu vill hon undersöka om det finns andra verksamheter i SkellefteĂ„ som kan hjĂ€lpa hemmasittare tillbaka till skolbĂ€nken.
Det Ă€r ofta en kombination av psykisk ohĂ€lsa och neuropsykiatriska funktionsnedsĂ€ttningar som leder till att elever inte gĂ„r till skolan. Ăhman tycker vill testa nya vĂ€gar för att hjĂ€lpa de elever som knappt kommer upp ur sĂ€ngen. Det kallas ju inte hundtricket utan orsak, resonerar hon.
â Forskning visar att samvaro med djur kan ha en enormt bra inverkan pĂ„ mĂ€nniskors psykiska hĂ€lsa. Jag ser aktiviteter med djur som ett första steg för elever som behöver stĂ€rka sin sjĂ€lvkĂ€nsla. De hĂ€r elevernas starka egenskaper kanske inte kommer fram i skolmiljön, men i mötet med djuren kan de fĂ„ uppskattning. Det kan behövas för att de ska orka gĂ„ tillbaka till skolan.
Jag Ă€lskar att vara med hĂ€star.â, sĂ€ger Linnea Ăhman, gruppledare för Miljöpartiet. HĂ€r tillsammans med hĂ€sten Bestie Nr 2, Ă€ven kallad Besten.
Runt om i Sverige finns exempel pÄ hur aktiviteter och samvaro med djur anvÀnds för att hjÀlpa kÀmpande elever. SpeciallÀrare har samarbetat med skolhundar för att stötta elever som haft det kÀmpigt i skolan i UmeÄ kommun. I Ekerö kommun fÄr elever med hög skolfrÄnvaro hjÀlp att komma tillbaka till skolan genom att vara pÄ ett stall. I Vellinge fÄr elever tillbringa tid pÄ en 4H-gÄrd, med mÄlet att de pÄ sikt ska ÄtervÀnda till klassrummet.
StallÀgaren och behandlingsassistenten Kristina Rehnfors möter mÄnga ungdomar i sitt arbete. Hon ser hur rutinerna i stallet och mötena med hÀstar skapar motivation hos ungdomar som har haft det tufft.
LinnĂ©a Ăhman vill att socialförvaltningen samt för- och grundskoleförvaltningen ska undersöka om det finns möjlighet att göra nĂ„got liknande hĂ€r. Den exakta utformningen överlĂ€mnar hon till experterna.
â Jag vill ge förvaltningarna möjlighet att hitta det bĂ€sta sĂ€ttet. Det finns personer som kan dessa frĂ„gor bĂ€ttre Ă€n mig, speciellt nĂ€r handlar om vilka individer och verksamheter i vĂ„r kommun som kan vara aktuella för samarbeten.
Hon tror att föreningar och civilsamhÀllet kan spela en viktig roll.
â Jag har förstĂ„tt att det finns organisationer som skulle vilja hjĂ€lpa till. Man fĂ„r mycket pĂ„ köpet nĂ€r man involverar civilsamhĂ€llet.
Linnea Ăhman, gruppledare för Miljöpartiet i SkellefteĂ„ och Kristina Rehnfors, behandlingsassistent vid Stradivarius HVB-hem, och stallĂ€gare vid Stall MĂ„nsson.
Vissa kanske anser att ett sÄdant hÀr initiativ skulle kosta pengar, pengar som borde lÀggas pÄ andra insatser?
â Kommunen har ett ansvar att hjĂ€lpa elever att fullfölja sin skolgĂ„ng. Det hĂ€r arbetet behöver göras Ă€ndĂ„. Om vi kan ta hjĂ€lp av civilsamhĂ€llet och hitta ett bra samarbete, sĂ„ kan det vara ett bra sĂ€tt att anvĂ€nda pengarna pĂ„.
"Sara", tillsammans med en av sina favorithĂ€star, Tinto. âHon Ă€r jĂ€ttesnĂ€llâ, sĂ€ger Sara, som bor pĂ„ ett HVB-hem dĂ€r man fĂ„r spendera mycket tid i ett stall.