Skolan. Höjda lärarlöner löser inte skolans problem. Undvik snabba cash i skolans värld. Lärare flyr från yrket. Ungdomar saknar grundläggande kunskaper ...
Lärare flyr från yrket. Ungdomar saknar grundläggande kunskaper när de börjar högskolan. Skolan är i kris.
Fraser som börjar låta som uttjatade klichéer är alltjämt sanna. För att åtgärda problemen introducerade regeringen 2016
Men frågan är om det är rätt sätt. Många lärare har redan höga löner. Snittlönen i Sverige för en kommunal gymnasielärare är 34 700 kronor och i Stockholm nästan 38 000. Tyvärr är löneutvecklingen fortfarande i stort sett obefintlig; att bli lärare är inte en långsiktigt god investering.
Att höja lönerna ytterligare skulle visserligen få fler att söka sig till yrket, men det ger inte en bättre lärarkår och gör inte själva yrket mer attraktivt.
Istället för att sända signaler om att vi behöver fler kompetenta lärare sänder man signalen: Vi behöver fler lärare, vilka som helst.
Och vilka som helst är precis det man får. En tredjedel av de som sökte till lärare vårterminen 2017 hade det inte som förstahandsval. Ofta verkar utbildningen vara en sista utväg. Och många minns väl att P3 Nyheter i april i år rapporterade om att just lärarstudenter står för det mesta av fusket vid Stockholms universitet. Det är knappast en studentgrupp som fler kommer att vilja ansluta sig till.
Inte heller framtiden efter studierna ter sig särskilt attraktiv. Svenska lärare arbetar mest av alla lärare inom
Dessutom råder lärarbrist. Många hoppar av yrket; 14 procent av alla utbildade lärare har slutat. Skälen till avhopp är framförallt att arbetsbelastningen är för hög i förhållande till arbetstiden och att de psykiska påfrestningarna är tunga. Det stora problemet är inte att lönerna är för låga.
Därför är snabba cash till lärare inte någon långsiktig lösning, särskilt inte när det främst verkar komma nyexaminerade tillgodo. Bättre vore att avlasta lärare från det rent administrativa och låta dem arbeta med det som skattebetalare betalat flera år av
Först då bör höjda lärarlöner följa, och då främst genom tydligare löneutveckling. På så vis signalerar man inte bara att vi behöver fler lärare snabbt, utan även att vi behöver bättre lärare under lång tid.
