Tomas Marklund, du skriver i ditt svar på vår insändare i Norran den 15 februari: ”Att bli lyssnad till och att få som man vill är inte alltid samma sak”.
Varför bryr ni inte er om ungas oro för musikundervisningen?Där är vi helt eniga. Vi anser däremot inte att kommunledningen har lyssnat på medborgarna i frågan om Kulturskolans framtid.
Vi och andra engagerade har träffat och fört givande samtal med alla partier utom SD, men vi har inte fått träffa någon i kommunledningen.
Vi har noga följt den offentliga debatten om Kulturskolan. Vid debatten på Anderstorpsgymnasiet den 31 januari 2018 deltog Fredrik Stenberg (S). Oron från den välfyllda aulan bemöttes med ”ge oss arbetsro, så löser vi det här”.
Sedan dess har vi inte hört någon ansvarig politiker stå upp och svara för sina beslut. De beslut som bara under detta läsår inneburit att drygt 100 barn fått avsluta sin sång- och instrumentalundervisning på grund av att antalet musiklärare minskat.
Redan i vår kommer ytterligare barn att drabbas av nedskärningarna.
Att musikverksamheten vid Kulturskolan krymper innebär inte "bara" att färre barn får möjlighet att lära sig att spela ett instrument. Det får också stora och långtgående effekter på Skellefteås musikliv, varumärket musikstaden Skellefteå och på Skellefteås attraktionskraft på nya kommuninvånare. Det här är frågor vi vill lyfta med kommunledningen.
Även om Tomas Marklund och kommunledningen inte delar vår syn på hur viktig musiken är för Skellefteå, hoppas vi att ni delar vår syn på hur viktigt det är att värna vår demokrati.
Dialog med medborgarna, stora som små, är grunden för tillit till demokratin och avgörande för att inte spela populister och andra antidemokratiska krafter i händerna.
Vi tycker att det finns bättre sätt att kommunicera än genom insändare i tidningen och ser fram emot en inbjudan till samtal med kommunledningen.
Johanna Sundqvist och Malin Åkerström, Skellefteå
Nya elever nekas undervisning och befintliga elever förlorar denKulturskolan bjöd på en lysande julkonsertNeddragning av undervisning början till slutet för kulturregion?Fel att locka elever till kulturskolan och sedan neka till undervisning